不恋爱不结婚,找陌生人生孩子,“柏拉图式育儿”在国外火了
这个要分年龄了。如果是现在这个年纪，柏拉图式的恋爱肯定是不能接受的，毕竟什么事情都懂了，很多事情有一些方面的追求，精神恋爱已经不能满足人最原始的欲望了。
当你还在上学，不用被现实逼着考虑结婚生育的时候，爱情是很美好的，像电影里一切都充满希望。交过几个温柔的男朋友，但在当时，他们也只是还没有走出校园的孩子，柏拉图式的爱情没有柴米油盐的琐碎，没有房车的重担。你们之间各种细腻的小情绪都可以被关注，被重视。
柏拉图是一位著名的哲学大家，他推崇的是精神恋爱，他认为当心灵摒弃肉体而向往着真理的时候，这时的思想才是最好的，现在流行的一种柏拉图式恋爱，柏拉图式的恋爱讲的就是纯精神的而非肉体的爱情，我认为柏拉图一辈子没有结婚是通过自身证实了自己提出的想法。
白头到老，彼此讲述自己遇到的美好的事情。他们有一个共同的心愿：死后葬在一起，劳勃生死后，美丽丝也随他而去，好心人把他们的骨灰合葬到了一起。墓碑上他们的名字紧紧相随，不离不弃。柏拉图式的爱情在我们的生活中还是有的，只是不那么多了，希望有一天我们都可以遇到这么美的爱情。
要孩子就必然不可能选择柏拉图式的恋爱关系。
追求精神恋爱，排斥肉欲的柏拉图式婚姻，其结婚的条件多种多样。有些人可能因为想要建立家庭，却未能找到合适的爱人，而选择与一个同样希望成家立业的朋友结婚。在这样的婚姻中，并不要求双方必须相爱。
国外是怎么带小孩儿的?
在国外国外式育儿，带孩子国外式育儿的方式因国家和文化背景的不同而有所差异。以下是一些国外带孩子的常见方式国外式育儿：独立育儿：在西方国家，父母通常鼓励孩子尽早独立。国外式育儿他们让孩子自己完成一些事情，如穿衣、吃饭和整理玩具等。这种育儿方式有助于培养孩子的自主性和责任感。亲子互动：国外家长非常注重与孩子的亲子互动。
国外的婆婆是否带小孩，以及她们是如何带孩子的，这个问题的答案可能会因国家、文化背景以及个人家庭情况的不同而有所差异。但可以从一些常见的模式和趋势来探讨这个问题。 文化背景与家庭结构的影响 西方国家：在许多西方国家，如美国、加拿大和欧洲大部分地区，核心家庭（即父母和孩子）是主要的家庭结构。
国外的家长思想比较乐观，认为只要孩子能像普通人一样，有一个稳定的工作，组建自己的家庭好好过日子就可以了，对于孩子的期望不是很高。而我们的家长则望子成龙，都盼着自己孩子有朝一日能开豪车住豪宅，所以平时会严格要求孩子。不管孩子是多是少，只要教育好了，父母的任务就算完成了。
外国人教育孩子的理念是“散养”，一切有孩子做主，而中国人的教育理念是“包办”，一切由家长做主，并不是说哪种方法不好，只能说要看哪种方式适合孩子，其实完全可以结合起来，从中找到最好的育儿理念。
在中国一般都是，爷爷、奶奶、保姆、妈妈四个人全职在家带孩子。但是在国外，请保姆费用很昂贵，父母也不会来帮忙，且丈夫一般要上班，因此就是麻麻一个人带孩子，国外也没有计划生育，所以常常是一个女人在家带一堆孩子。
国外的父母是如何对待孩子教育的?
1、而西方国家的家长认为要培养孩子的独立意识和冒险精神，这比孩子的良好学习和服从更重要。他们认为孩子玩得开心是天经地义的事，并没有特别要求孩子服从。
2、注重培养孩子的平等意识。西方家庭各式各样的玩具和儿童读物都放在孩子能拿到的地方，墙上门上贴满了孩子的“美术作品”；父母很少强求孩子的言行，孩子像伙伴似的称呼长辈的名字是很自然的事，父母与孩子说话总是蹲下来。注重培养孩子的动手能力。
3、国外父母对待孩子的学习成绩，都是持有怎样的态度？国外家长看待孩子读书的观念就是让孩子自由读书，尽量不去干扰他的学习生活，对他们读书学习持有一种乐观的状态，不给他们压力，让他们学会独立学习，这样会让孩子散发出他们的天性激发他们的灵感。
4、告诉孩子要尊重别人的隐私。德国父母很多不会在未经过孩子同意时去翻阅孩子的东西。
5、制定规则在孩子出生之后，每一个家长都非常重视教育方面的问题，但是想要培养宝宝的坚强意志也是需要技巧的。如果在平时过度的保护自己的孩子，这样也很难培养出孩子独立的性格，会让孩子对父母产生强烈的依赖性，不利于孩子的健康成长。
看看国外父母怎样教育孩子
家里有个不听话的孩子确实让父母头疼，对于教育孩子，国外的父母相处了许多的花招，其中有一些真的很实用，看看国外的父母是用那些方法“惩罚”这些不听话的孩子的。两个见面就打架的被父母责令同穿一件衣服，上面写着“好好相处”。为了让两个孩子安静下来，爸爸陪着他们一起玩游戏。
”如果孩子要换衣服，他们也是以商量的口气说，让孩子拥有选择的权利。带孩子外出串门时，如果主人拿出什么东西给孩子，美国家长不会像大多数中国家长那样，提前替孩子回答“他不吃”、“他不要”等，而是由孩子做主。
教孩子适应环境 约翰-柏拉姆夫妇假日里常带着8岁的儿子与5岁的女儿到山区旅游。每遇山涧需渡过时就叫儿子观察水势，寻找最浅、水流较缓的涉水点，然后由父母决定是否可 行。如果选择不当，就讲明道理，并教孩子怎样识别水深及流速。上山时，他们从不乘坐缆车，而由孩子选择登山路线。
如果孩子犯了错误，日本父母会采取各种措施惩罚孩子。比如取消孩子外出玩的计划，甚至让孩子饿上一顿，或者进行适度的体罚等等。 但是，如果孩子在公共场所犯错，父母一般不会当众处罚孩子。 TsukuBa像大多数的日本父母一样，她认为在公共场所处罚孩子是不符合礼仪规范的行为，而且也会损害孩子的自尊。
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