抓住孩子31个敏感期等于抓住黄金学习期
身份确认敏感期(4-5岁)宝宝心语：我的偶像是奥特曼，我要变成他去打小怪兽，拯救世界！建议：配合孩子的演出，奥特曼好厉害，我能和你一起拍个照么，利用偶像力量培养孩子好习惯。
味觉敏感期：(4-7个月)宝宝心语：我的味蕾在发育，什么口味都想尝。建议：添加辅食，多种口味尝试 每天只吃一个口味，宝宝长大挑食哦！0 口腔敏感期：(4-12个月)宝宝心语：我要用嘴巴尝尝”这个世界爱吃手，爱咬人，啥都往嘴里放。
自我意识是所有敏感期中最重要的一个敏感期，因为我们将来要成为什么样的人，我们未来是不是很强大，是否具备一个强大的能力，首先就来自自我意识的形成的敏感期。所以保护这个自我意识形成的敏感期，就等于保证了这个孩子未来人格的强大、人格的和谐和未来在社会上立足的这样一个能力。
数学逻辑敏感期在6-7岁达到高潮，他们开始理解数量和逻辑关系，这时用如蒙特梭利的教具教授加减乘除，强调逻辑思维而非死记硬背。6-9岁的文化敏感期，孩子对世界充满好奇，家长应提供丰富的文化素材，拓展他们的全球视野。
敏感期影响孩子的一生!专家说,必须要给孩子准备这两种环境!
1、当精神胚胎生成后，倘若某个敏感期被阻断(例子中遮住眼睛，狼孩缺失语言环境)，孩子正要形成的那个能力(视觉，语言)则会丧失或缺失(失明，学不会说话)。如果敏感期被干扰，那个能力会减弱，残缺不完整。 而儿童敏感期则是精神胚胎的敏感期。 儿童通过精神胚胎的指引，透过敏感期建构自我的密码，建构属于自己的部分。
2、敏感期的出现使孩子对环境中的某个层面有强烈的兴趣，几乎掩盖了其它层面，并且在这期间的孩子会出现大量的、有意识性的活动。
3、小学之前是孩子的语言敏感期，如果想要孩子更好的接受英语，家长就要把握这一时间，孩子的语言发展顺序是从简单到难的，孩子的英语启蒙也是，先让孩子接触、理解、最后再到运用。
4、儿童敏感期是这个概念最早由意大利医生和教育家玛利亚·蒙台梭利提出，指在特定年龄段内，儿童对某些特定事物或技能的学习和发展，表现出特别敏感和容易吸收的时期。在敏感密集期，孩子会对特定事物或行为产生特别狂热的爱好和追求，因此在这一时期孩子的学习能力也特别强。
5、细心观察：每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。丰富学习：当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。鼓励孩子：当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。
针对孩子人生头三年的“敏感期”,需要注意哪些问题呢?
对于孩子来说也是一样敏感期育儿的敏感期育儿，爬是非常重要的一个环节。爬爬会更加的健康。因为爬行有利于锻炼孩子的协调能力以及神经方面的发育。因此，爬行不仅是有利于身体的健康，而且也有利于孩子的大脑的发育。
孩子的敏感期，父母要学会放手，要鼓励孩子大胆地去做自己喜欢的事情，让敏感期育儿他们体会到成长的快乐，同时给予他们有尺度有规则的爱，鼓励，帮助他们快速成长，今后他们才能在人生的道路上走得更远更稳。父母要恰当地表扬鼓励孩子。除敏感期育儿了给孩子正确的爱，作为父母，也需要经常鼓励和表扬孩子。
本阶段的孩子主要的心理需要是“安全感”，吃，也是在满足安全感。父母不要制止孩子的吮吸行为，只要保证他放进嘴巴的东西是干净安全的就可以了。肛欲期 （2~3岁）表现：开始学习控制大小便，学习控制一切。父母需要注意：肛欲期是自我意识萌芽的时期，宝宝会想尽办法和家长对抗，划清自己的边界。
所以，此阶段家长可以通过提供丰富的语言环境，如读故事书、唱歌、与孩子交流等，帮助孩子扩展词汇量和语言表达能力。此外，此外，大人要注意自身的言语，孩子模仿力极强，不要在孩子面前说不该说的“脏话”等等。（2）秩序敏感期 从2岁半左右开始，孩子开始有非常强的秩序感。
孩子的敏感期，父母要学会放手，要鼓励孩子大胆地去做自己喜欢的事情，让他们体会到成长的快乐，同时给予他们有尺度有规则的爱，鼓励，帮助他们快速成长，今后他们才能在人生的道路上走得更远更稳。父母要恰当地表扬鼓励孩子 除了给孩子正确的爱，作为父母，也需要经常鼓励和表扬孩子。
敏感期是关键期吗
1、关键期也成为敏感期，是指儿童心理发展的某一阶段或发展阶段之间出现的对儿童发展具有特定意义的时期。敏感期的提出与关键期这一概念有着密切关系。关键期最早出现在生态学中，由奥地利生态学家劳伦兹提出。儿童心理发展的过程中，很多现象都出现了关键期。
2、敏感期和关键期的区别如下：关键期，指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得特别容易，发展特别迅速。但这时如缺乏适宜的环境影响，也可引起病态反应，甚至阻碍日后的正常发展。在关键期内，机体对环境影响极为敏感，对微细刺激即能发生反应。
3、儿童生长发育过程中有很多的关键期和敏感期，其实有时候关键期其实就是敏感期。现在的儿童早期教育都在说关键期和敏感期，在关键期或者是敏感期内进行恰当的教育的话就可以起到事半功倍的效果。
家长不可错过九大敏感期,蒙氏教育科学育儿,要以4大敏感期为主
孩子九大敏感期： 蒙台梭利根据对婴幼儿的观察和研究，认为儿童有九大敏感期，这其中主要以语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期和动作敏感期为主。 语言敏感期(0 6岁) 婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语的声音，就开始了他的语言敏感期。
秩序敏感期（2-4岁）：孩子渴望有序的环境，对环境变化会感到困惑和不安。提供有序环境有助于孩子建立对事物关系的理解。蒙台梭利建议成人创造有序的生活环境，促进智能发展。感官敏感期（0-6岁）：婴儿通过听觉、视觉等感官感知世界。感官教具如听觉筒和触觉板有助于孩子发展感知力和智慧。
不教的教育 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育，让儿童自发地主动学习，自己建构完善的人格。 把握儿童的敏感期 0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性，即可获得最大的学习效果。
动作敏感期(0-6岁)两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，蒙台梭利则更强调小肌肉的练习，即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展。
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