培养高情商的孩子-【美】约翰·戈特曼
所以育儿理念金句，父母对孩子育儿理念金句的回应程度，直接决定了孩子情商育儿理念金句的高低。这就对父母同样提出了很高的要求，他们要对孩子的情绪保持敏锐的感知，留心孩子的情绪波动。这也是培养高情商孩子的基础。
家长都养出一个高情商的孩子，或许在《培养高情商的孩子》这本书里能找到答案。此书一中的情商，更多而言是指孩子的情绪管理。根据人际关系大师约翰·戈特曼博士的研究，父母们大致可以分为4种类型，即 忽视型、压抑型、放任型和情绪管理训练型。
孩子在成长的过程中，如果想教孩子管理好自己的情绪，这个时候首先家长一定要管理好自己的情绪，只有家长管理好自己的情绪，在平常生活的时候才可以影响到孩子，孩子在表达情绪的时候，会模 仿家长，如果家长能很好的管理情绪，孩子自己就能很好的管理情绪。帮助孩子缓 解不 良情绪。
他在这本书中谈到了与“情商”有关的7个能力，分别是育儿理念金句：激励自己的能力、不畏挫折的能力、推迟满足感的能力、调节情绪的能力、怀有希望的能力、同情的能力、克制冲动的能力。这7种能力交织成一个人的高情商，父母应该培养孩子的这7种能力，从而提升孩子的EI。
约翰戈特曼博士所推崇的情绪管理训练型父母，就是教育素质高的父母。情绪管理训练型父母和放任型父母有某些相似之处无条件包容孩子的感受，不会忽略或否定孩子的感受，更不会因为孩子表达情绪而轻视或嘲弄他们。
美国学者约翰戈特曼博士认为，有三类做法不利于培养高情商的孩子：所以，当孩子出现负面情绪时，建议父母温柔地接纳孩子的情绪，并引导孩子处理：比如当孩子哭时，同理他伤心的情绪：“我知道育儿理念金句你很难过，我能为你做什么吗？”当孩子生气时，理解他的愤怒，和孩子促膝谈心，并告诉他，你理解他的感受。
如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说
1、孩子会听肯说的办法有要全神贯注的聆听、用简单的话来回应孩子的感受。要全神贯注的聆听。父母有没有真心在倾听孩子的心声，孩子是心知肚明的。
2、保持说话的音量 家长要知道，当育儿理念金句你开始向孩子嚷嚷的时候，他们的回应要么是和育儿理念金句你对吼，要么是封闭自己。所以，在跟孩子说话的时候方式和说话的内容同样重要。
3、“讲感受”代替“下命令”。当孩子嗅出发号施令的味道，他们会产生抗拒心理，抵抗来自外界的控制，这就是大多数时候，孩子对父母的话置若罔闻的主要原因。“后果描述”代替“贬损信息”。育儿理念金句我们在斥责孩子做或不做某件事时，还习惯不自觉地给孩子贴标签。
好妈妈胜过好老师的女儿现状
好妈妈胜过好老师的女儿现状在当今社会，我们常常听到“好妈妈胜过好老师”的说法。在现实生活中，这种观点是否成立呢？从我的观察和经验来看，我认为一个好妈妈对女儿的影响确实更加重要。一个好妈妈能够给女儿提供全方位的关爱和支持。与老师相比，母亲更了解自己的孩子，能够更加细致入微地照顾她们的需求。
尹建莉的女儿圆圆能够查到的资料就是，曾经跳级两次，在16岁时高考超清华22分，其余信息就没有了，有一种说法是，她把自己女儿保护的很好。我看的第一本育儿教育书籍就是尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，当时一天一气看完，看完之后内心温暖，感动的不行，心里想着一定要这样培养孩子。
对于《好妈妈胜过好老师》这本书，尹建莉写作的版本是最好的。尹建莉，教育专家，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。 作者熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个优秀的女儿、。
尹建莉，1970年出生，现在52岁。教育专家，教育学硕士，从事中学语文教育多年，熟悉学校教育，对家庭教育颇有研究，现从事家庭教育研究及咨询工作。尹建莉自己培养了一个优秀的女儿，著作有《好妈妈胜过好老师》。2016年1月22日，尹建莉入选2015“当当年度影响力作家”育儿/家教作家榜。
读《父母的格局》个人感悟
1、孩子的未来在于父母的格局，我们看得远，未来孩子才能飞得更高。我向大家推荐《父母的格局》，这本书作者黄静洁是中西合璧亲子教育专家，华东师范大学特聘实战导师，冰心儿童图书奖得主，与享有全国著名的作曲家指挥家谭盾先生育有两子。
2、在过去的七天里，我深入阅读了《父母的格局》这本书，并在黄码桥如静洁老师的精彩分享中，深刻体会到了母亲对孩子成长的深远影响。这本书确实让我认识到，父母的视野和远见对孩子未来的塑造起着决定性的作用。家庭环境的差异造就了孩子的多样性，每个孩子的成长都离不开父母的精心培养。
3、父母的格局是：有高度的视野(需要我们父母攀上高山，然后把肩膀让给孩子，让他们看到更远的地方)；有广度的胸怀(包容带给孩子正面积极的价值观和世界观)；有厚度的理想(带给孩子大的抱负)。育儿的第一个大智慧就是要学习读懂孩子，读懂我们自己。
4、父母的情绪也会影响孩子的学习状态，所以父母在生活中也要让孩子的情绪多与快乐相结合，融洽的环境中才能有所创新，有所放松，有所收获。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，为了孩子的美好明天，我会继续奔跑在学习的路上。
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