初中化学中考中干燥气体的题目
浓硫酸。有吸水性。不能干燥氨气等。 碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物）不能干燥二氧化碳、二氧化硫等。 氢氧化钠。吸水性。 氧化钙。能与水反应。 氯化钙。吸水后变成结晶水合物。能干燥初中所有气体。
浓硫酸。有吸水性。不能干燥氨气等。碱石灰（氢氧化钠和氧化钙的混合物）不能干燥二氧化碳、二氧化硫等。氢氧化钠。吸水性。氧化钙。能与水反应。氯化钙。吸水后变成结晶水合物。能干燥初中所有气体。
在初中化学学习中，我们接触到多种干燥剂，它们各自有不同的干燥能力： 浓硫酸：作为一种强吸水性的干燥剂，浓硫酸能够干燥多种气体，包括氢气、氧气和二氧化碳。然而，它不能干燥氨气。 氧化钙（生石灰）：氧化钙能够吸收水分，因此可以用来干燥氢气和氧气等气体。但它不能干燥二氧化碳。
NH3。（2）NaOH固体：用于于燥HONCO、NH3等气体，但不能干燥溶于水呈酸性的气体，如COSOHCl等气体。（3）无水CuSO4：具有较强的吸水性，吸水后变蓝，生成CuSO45H2O，通常用无水CuSO4检验一些物质中是否含水。
(2014?衢州)小丽利用底部有一个小孔的大试管,如图甲所示配制成一个制取...
某同学帮实验室老师搞卫生，在清洗甲、乙两个体积相等的球时，发现它们在水中静止后处于如图所示的状态，这时甲球受到的浮力 ▲ 乙球受到的浮力(填“大于”、“等于”或“小于”)。30.利用科学原理可以进行一些有趣的小魔术。(1)白花变红花。
装置如图：操作过程：⑴取出一支大试管，在试管中加入一定量的铁粉。⑵向试管中加入几毫升的稀硫酸，振荡让其充分反应。⑶再次振荡一下溶液，等铁粉都沉淀下去了，加入两毫升左右的煤油。⑷将带有小孔的胶片用玻璃棒送到下面的溶液的中部。
操作：实验装置如图15-1所示。在广口瓶里放入10克小块电图15-1制取乙炔石。轻轻旋开分液漏斗的活栓，使水慢慢地滴下。等广口瓶内的空气排净后，用排水法收集一瓶乙炔。瓶口用毛玻片盖住，直立放在桌上。另取一支试管放入0.5克高锰酸钾晶体滴入2滴浓盐酸就有氯气产生并充满试管。
C.内径都有一弯曲处特别细； D.都是利用液体热胀冷缩的性质制成。 人体的结构层次由小到大依次为( ) A、细胞、组织、器官、系统、人体； B.细胞、器官、组织、系统、人体； C.细胞、器官、系统、组织、人体； D.细胞、系统、组织、器官、人体。
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2006衢州市中考科学试卷
．本卷可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 S：32 Zn：65 Cu：64 选择题(本题有20小题，每小题4分，共80分。
郑榕 ，女，浙江省衢州市开化县人，汉族，中学高级教师 浙江省开化二中科学组教研组长。先后获得“衢州市学科带头人”、“衢州市优秀教研组长”，“衢州市课改先进个人”，“开化县教坛新秀”、“开化县育才奖”等荣誉称号，同时担任了开化县科学教研大组组长，并曾参加衢州市中考科学试卷的命题工作。
年，郑榕老师的“衢州市优质课比赛”中获得了二等奖，其精心制作的教具《汽油机做功冲程的演示》更是赢得了省级三等和市级二等奖的认可，充分展示了其教学创新的才华。进入新的三年，郑榕老师的研究成果更加丰硕。
无 为广大考生整理了2006年浙江中考优秀作文600字：疼痛也美丽，供广大考生参考：雨点会变成咖啡，种子会开出玫瑰，离别，是为了体会，寂寞的滋味。路一走就累，雨一碰就碎，只怪咖啡喝不醉。原来生活中，我们也有疼痛、苦闷的滋味。
衢州中考总分为640分，各科目分值：语文120分，数学120分，社会80分，科学160分，英语120分，体育40分。
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